Tiết 8 Bài 8. Sự lớn lên và phân chia của tế bào
NS: 10/9/16
ND: 19/9/16 - 6A
15/9/16 - 6B
6A.............................................................................................................................................................................................................................................
6B..............................................................................................................................................................................................................................................
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh:
- Nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia tế bào.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa sự lớn lên và phân chia ở tế bào thực vật
2. Kỹ năng: Sau bài học, học sinh có thể: quan sát, hình vẽ, tìm tòi kiến thức.
3. Thái độ: Sau bài học, học sinh có ý thức: yêu thích môn học, bảo vệ thực vật.
4. Hình thành phẩm chất, năng lực:
- Phẩm chất:
+ Sống yêu thương: Yêu thiên nhiên.
+ Sống tự chủ: tự trọng; tự lực; chăm chỉ; vượt khó; tự hoàn thiện.
- Năng lực: Tự học, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, quan sát, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, phân loại, hình thành giả thuyết khoa học.
II. HỆ THỐNG CÂU HỎI:
Vì sao cơ thể có thể thay đổi về kích thước?
Tế bào thực vật phân chia như thế nào?
Điều kiện để tế bào lớn lên?
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:
- Hình thức đánh giá: Câu hỏi, bài tập, quan sát.
- Công cụ đánh giá: Nhận xét, điểm.
- Thời điểm đánh giá: Trong bài giảng, sau bài giảng.
IV. ĐỒ DÙNG- PHƯƠNG TIỆN/PP-KTDH
1. ĐỒ DÙNG- PHƯƠNG TIỆN:
+ Tranh phóng to hình 8.1; 8.2 ( SGK trang 27).
+ Một cành cây bất kì (có phần ngọn), một đoạn cây mía hoặc tre , nứa
V. TÍCH HỢP KNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng phản hồi lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân.
VI. HOẠT ĐỘNG DẠY-HOC:
Hoạt động 1. KTBC (5phút)
Hoạt động của GV- HS
Nội dung

Trình bày cấu tạo tế bào thực vật? Mô là gì?
HS trả lời, khác nhận xét bổ sung.



*Hoạt động 2: Tìm hiểu sự lớn lên của tế bào15phút)
Hoạt động của GV- HS
Nội dung

- GV yêu cầu HS đọc thông tin ô vuông SGK, quan sát hình 8.1 và hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi:(Chú ý : GV nhắc học sinh quan sát kỹ , chú ý đến số lượng và kích thước của các thành phần cấu tạo nên tế bào đặc biệt là không bào.).
? Tế bào lớn lên như thế nào?
? Nhờ đâu tế bào lớn lên được ?
- Đại diện HS trả lời: + Tế bào non có kích thước nhỏ, sau đó to dần lên một kích thước nhất định.
+ Nhờ quá trình trao đổi chất mà tế bào lớn lên
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, bổ sung: Sự to ra và lớn lên của tế bào là 2 quá trình liên tiếp không thể tách rời.Tế bào lớn lên đến mức độ nhất định rồi phân chia.
1. Sự lớn lên của tế bào:
* Đặc điểm:
+ Tế bào non có kích thước nhỏ, sau đó to dần lên đến một kích thước nhất định ở tế bào trưởng thành.
+ Sự lớn lên ở vách tế bào, màng nguyên sinh, chất tế bào.
+ Không bào: Tế bào non thì không bào nhỏ, nhiều; tế bào trưởng thành không bào lớn, chứa đầy dịch tế bào.
* Điều kiện để tế bào lớn lên: Nhờ quá trình trao đổi chất mà tế bào lớn lên được.

*Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phân chia của tế bào (20phút)
Hoạt động